Undanfari: Enginn

Áfangalýsing:

Könnuð verði staða nemenda í lestri, lesskilningi og stafsetningu og reynt að finna úrræði fyrir þá sem verst eru staddir.

Bókmenntir: Lesnir verða fjölbreyttir bókmenntatextar og unnið með þá.  Farið verður í nokkur grunnhugtök bókmenntafræðinnar og þeim beitt í umfjöllun um bókmenntir.  Textar úr bókinni Spegill, spegill lesnir ásamt Mýrinni og kjörbók.  

Stafsetning: Nemendur leysa ýmis stafsetningarverkefni auk þess sem stafsetning tengist ýmsum öðrum þáttum áfangans.  Nemendur munu fá æfingu í notkun hjálpargagna við réttritun. 

Ritun: Nemendur fá fjölbreytta þjálfun í ritun og vinna ýmis verkefni í því sambandi.  Á önninni skrifa nemendur a.m.k. eina ritgerð um almennt efni og kjörbókarritgerð.

Tjáning: Farið yfir grunnatriði framsagnar og flutnings og þessi atriði æfð á eigin textum nemenda og annarra.  

Að nemandi:

• Þjálfist í að auka leshraða sinn og bæta lesskilning.                          
• Lesi bókmenntatexta og ýmsa aðra texta.
• Fái tækifæri til að velja texta við hæfi í samræmi við áhuga sinn.
• Geti beitt hugtökum bókmenntafræði í umfjöllun um bókmenntir.       
• Öðlist sjálfstraust til að tala og/eða lesa fyrir framan aðra.
• Kannist við séreinkenni ritmáls og talmáls.
• Skrifi margs konar ritsmíðar í skrefum þ.e. með ferliritun.
•  Temji sér notkun hjálpargagna við réttritun, þ.m.t. orðabækur og leiðréttingarforrit.
• Fái tækifæri til að bæta kunnáttu sína í réttritun og greinamerkjasetningu

Námsmat:

Lokapróf 50%, námseinkunn 50%