* Athugið að nöfn á áföngum og undanförum geta verið ólík eftir framhaldsskólum
* Yfirstrikaðir áfangar eru fullir
Áfangi |
Efni áfangans |
Undanfari/forkröfur* |
||
| DANSK2BF05 | Danska - danskt mál og samfélag | DANS1SK05 eða hæfniseinkunn B úr grunnskóla | ||
| EFNA3LÍ05 | Lífræn efnafræði | EFNA2AE05 | ||
| ENSK1GR05 | Enska - grunnáfangi | - | ||
| EFRÆ1EF05 | Efnisfræði byggingagreina | |||
| ENSK2RR05 | Enska í ræðu og riti | ENSK2DM05 | ||
| ENSK3FO05 | Enska - fagorðaforði og ferðamál | ENSK3HO05 | ||
| FÉLA2ST05 | Stjórnmálafræði | FÉLV1IF05 | ||
| FRAN1AF05 | Franska - framhaldsáfangi | FRAN1AG05 | ||
| FRAN2BD05 | Franska daglegt mál | FRAN1AU05 | ||
| HEIMS3KV05 | Heimspeki og kvikmymdir | |||
| HUGN1HN05 | Hugmyndir og nýsköpun | - | ||
| ÍSLE1LR05 | Íslenska - lestur og ritun | |||
| ÍSLE2BR05 | Íslenska - bókmenntir, málnotkun og ritun | ÍSLE1LR05 eða hæfniseinkunn B úr grunnskóla | ||
| ÍSLE2MG05 | Bókmenntir, mál- og menningarsaga | ÍSLE2BR05 | ||
| ÍSLE3SB05 | Íslenska - bókmenntasaga | ÍSLE2BR05 og ÍSLE2MG05 | ||
| ÍSLE3YN05 | Yndislestur |
ÍSLE2BR05 og ÍSLE2MG05 |
Íslenska - bókmenntasaga | ÍSLE2BR05 og ÍSLE2MG05 |
| ÍÞRÓ1HH01 | Íþróttir - hreyfing og heilsurækt | Að hafa lokið a.m.k. 2 einingum í íþróttum | ||
| ÍÞRÓ1HU02 | Hreyfing og heilsurækt utan skóla | Að hafa lokið a.m.k. 2 einingum í íþróttum | ||
| JAFN1JK05 | Jafnréttis- og kynjafræði | Enginn | ||
| KVIK2HM05 | Skapandi heimildamyndir | FÉLV1IF05 | ||
| Verkefnalíffræði | LÍFF2LE05 | |||
|
LIME2MM05 |
Listir, maður og menning - skapandi starf | |||
| LÍFF2LE05 | Líf- og lífeðlisfræði | NÁTV1IN05 | ||
| LÍFF3EF05 | Erfðafræði | LÍFF2LE05 | ||
| LÍOL2IL05 | Liffæra- og lífeðlisfræði 2 | LÍOL2SS05 | ||
| LOKA3VE02 | Lokaverkefni | Að nemandi sé á síðustu eða næst síðustu önn í námi. *eingöngu fyrir nemendur með MÍ sem heimaskóla |
||
| NÁTV1IN05 | Inngangur að náttúruvísindum | - | ||
| NÆRI2GR05 | Næringarfræði | Enginn | ||
| SAGA2MÍ05 | Þættir úr sögu 19. og 20. aldar | SAGA2FR05 | ||
| SAGA3ÞM05 | Þjóðarmorð og þjóðernishreinsanir | SAGA2MÍ05 | ||
| SÁLF2IS05 | Inngangur að sálfræði | FÉLV1IF05 | ||
| SÁLF3ÞR05 | Þroskasálfræði | SÁLF2IS05 | ||
| STÆR1GS05 | Stærðfræði - undirbúningsáfangi | Enginn | ||
| STÆR2GS05 | Grunnáfangi í stærðfræði | STÆR1GS05 eða C+ úr grunnskóla | ||
| STÆR2JA05 | Stærðfræði - jöfnur og algebra | STÆR2GS05 | ||
| STÆR2LT05 | Stærðfræði - tölfræði, talningar og líkindi | STÆR2GS05 | ||
| STÆR2RU05 | Stærðfræði - rúmfræði og hornaföll | Að hafa lokið grunnskóla með fullnægjandi hætti að mati skólans. | ||
| STÆR3DF05 | Stærðfræði - föll, markgildi og deildun | STÆR2VH05 | ||
| SÆNS2NC05 | Sænska fyrir sjálfstæðan notanda II | SÆNS2NB05 | ||
| ÞÝSK1AF05 | Þýska - framhaldsáfangi | ÞÝSK1AG05 | ||
Áfangar í sjúkraliðanámi: |
||||
| SASK2SS05 | Samskipti | |||